Opinie o Księgarni:

Damian W. 10-08-2016 14:36

Szybka dostawa do rąk własnych. Pozdrawiam

Arkadiusz R. 10-08-2016 14:33

Szybko i sprawnie. Dziękuję.

Marek K. 22-02-2017 08:40

szybkość wysyłki gratis do zamówienia

TOP10:

-25

Mróz głód i wszy Życie codzienne Wyklę...

Wielkie sekrety arcydzieł sztuki

Demiurg Biografia Adama Michnika

Katedra i Uniwersytet. O kryzysie i na...

Jak Sowieci przetrwali dzięki oszustwu...

Święta Rita Życie usłane różami

Powiadomienia wysyłamy natychmiast po pojawieniu się towaru w sklepie.
Zlecając nam powiadomienie wyrażasz zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych do celów marketingowych XLM.pl. Możesz tę zgodę cofnąć, a swoje dane usunąć w dowolnym momencie. Szczegółowe informacje na ten temat znajdziesz w regulaminie.

Dziękujemy.

Twój adres został dodany do listy oczekujących na ten produkt.

Powiadomimy Cię, gdy tylko stanie się on dostępny.

Ja i mój świat Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Etap obrazka Podręcznik część 2 -

Ja i mój świat Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Etap obrazka Podręcznik część 2

Oprawa: miękka | Wysyłamy w: 3-5 dni roboczych
Wydawnictwo: Harmonia

Dostępność: 1 egz.

Informacje o dostępności są aktualizowane raz na godzinę.

Pełna weryfikacja następuje podczas realizacji zamówienia.

Skontaktujemy się z Tobą, jeśli czas realizacji może ulec zmianie.

Do schowka

Publikacja została opracowana przez zespół psychologów i pedagogów ze Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Gdańsku w następującym składzie: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska.

Podręcznik „Ja i mój świat” został przygotowany z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i autyzmem, dla których korzystanie z podręczników dla szkół masowych jest zbyt trudne. Publikacja pozwala na systematyczne, zaplanowane wprowadzanie treści edukacyjnych związanych z poznawaniem środowiska społeczno-przyrodniczego. Przy opracowaniu książki uwzględniono potrzeby, możliwości i poziom rozwoju wszystkich uczniów. Odbiorcą jest dziecko, które nie musi posiadać umiejętności czytania.

Duże, realistyczne zdjęcia w książce mają być bodźcem dla ucznia do kształtowania pojęć z danego zakresu i do pracy z krótkim tekstem czytanym przez nauczyciela lub rodzica, wprowadzającym w tematykę. Czytanki są krótkie, proste, dostosowane do poziomu uwagi dziecka rozpoczynającego swoją edukację w placówce. Przygotowane polecenia i pytania do czytanek pomogą nauczycielowi oswoić dziecko z podręcznikiem szkolnym.